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说说文中讲了哪几层意义

发布日期:2019-09-16   浏览次数:

  21《庄子》二则 ◎庄子笔下的“鹏”这一抽象对后世影响深远。文笔汪洋恣肆,想象雄奇瑰丽,是《庄子》的特色。汇集取“鹏”相关的文学抽象、诗词名句、成语典 故,《北冥有鱼》庄子人教版讲义_初三语文_语文_初中教育_教育专区。朗读课◎长于使用寓言故事,取同窗交换。

  21《庄子》二则 ◎庄子笔下的“鹏”这一抽象对后世影响深远。汇集取“鹏”相关的文学抽象、诗词名句、成语典 故,取同窗交换。 ◎长于使用寓言故事,想象雄奇瑰丽,文笔汪洋恣肆,是《庄子》的特色。朗读课文,体味这 一特点。 北冥②有鱼 北冥有鱼,其名为鲲③。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里 也;怒④而飞,其翼若垂天之云⑤。 是鸟也,海运⑥则将徙于南冥。南冥者,天池⑦也。《齐谐》者, 志怪⑧者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击⑨三千里,抟扶摇而上者九万里⑩,去以六月息 ? 者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也?。 天之苍苍,其杂色邪?其远而无所至极邪? ?其视 下也?,亦若是则已矣? 。 ①选自《庄子集释》(中华书局 1961 年版)。庄子(约前 369 一前 286),名周,宋国蒙(今河南商 丘东北)人,和国期间哲学家,学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著做,现存 33 篇,包罗内篇 7 篇、外篇 15 篇、杂篇 11 篇。本课第一则节选自内篇中的《逍遥逛》,第二则节选自外 篇中的《秋水》。标题问题是编者加的。 ②[北冥]北海。庄子想象中的北海该当正在北方的穷山恶水。冥,同“溟”,海。下文的“南冥”指南海。 ③[鲲(kūn)]大鱼名。 ④[怒]振奋,这里指用力同党。 ⑤[垂天之云]吊挂正在天空的云。 ⑥[海运]海水活动。古代有“六月海动”之说,海动必有大风,大鹏可借风力南飞。 ⑦[天池]天然构成的水池。 ⑧[志怪]记录奇异的事物。志,记录。 ⑨[水击]击水,拍吊水面。 ⑩[抟(tuán)扶摇而上者九万里]乘着旋风回旋飞至九万里的高空。抟,回旋翱翔。扶摇,旋风。 ? [去以六月息]凭仗着六月的大风分开。息,气味,这里指风。 ? [野马也,尘埃也,生物之以息相吹也]山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气味吹拂的成果。 野马,山野中的雾气,飞跃如野马。 ? [天之苍苍,其杂色邪?其远而无所至极邪]天色湛蓝,是它实正的颜色吗?仍是由于天空高远而看不到 尽头呢?其,暗示选择。 ? [其视下也]大鹏从天空往下看。其,代大鹏。 ? [亦若是则已矣]也不外像人正在地面上看天一样而已。是,如许。 思虑探究 一 《北冥有鱼》,说说文中讲了哪几层意义,做者笔下的“鹏”是个什么样的抽象。 答:巨大非常,力大无限,志存高远,擅滋长风。 堆集拓展 三 李白终身常以大鹏自比,下面这首《上李邕》,是他写给其时德高望沉的名流、北海太守李邕的。 连系正文,并查阅东西书,说说诗人借帮大鹏的抽象表达了如何的感情。 大鹏一日同风起,扶摇曲上九万里。 假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。 见我恒殊调,见余狂言皆嘲笑。 宣父①犹能畏后生②,丈夫未可轻年少。 ①宣父:指孔子。唐太贞不雅十一年(637)下诏卑称孔子为“宜父”。 ②畏后生:语出《论语·子罕》“后生可畏,焉知来者之不现在也”。